NORMATIVA 3ros

Chicos: lleven esta guía en la primera semana de clases después de las vacaciones de invierno, que la vamos a ir trabajando. También está en la fotocopiadora del 17 (¡hace meses!).

Normativa 3ros 2011

Tildación

Reglas generales

Acento: es la mayor fuerza con que se pronuncia una sílaba. Según en qué sílaba recaiga el acento, las palabras serán: agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas

    

Podemos clasificar las palabras dependiendo del lugar que ocupe en ellas la sílaba tónica:

 Agudas: tienen el acento en la última sílaba: recital, vení. LLEVAN TILDE CUANDO TERMINAN EN N, S O VOCAL.

 Graves: tienen el acento en la penúltima sílaba: guitarra, árbol.  LLEVAN TILDE CUANDO NO TERMINAN EN N, S O VOCAL.

Esdrújulas: tienen el acento sobre la antepenúltima sílaba: tránsito, tráfico; y cuando el acento recae sobre una sílaba anterior a la antepenúltima, se llaman sobreesdrújulas: arreglándoselo. AMBAS LLEVAN TILDE SIEMPRE.

Reglas especiales

Vocal cerrada tónica (vocales abiertas: a / e / o; vocales cerradas: i / u)

Si una vocal cerrada  se encuentra junto a una abierta, llevará tilde si es tónica (acentuada) había, baúl, ahí, aúlla.

Tildación de monosílabos        

Los monosílabos no se tildan a menos que haya que distinguir entre dos con igual forma y distinto significado:

él = pronombre personal : Él se casó con mi ex.

el = artículo: El pobre fue un infeliz toda la vida.

tú = pronombre personal: Tú no eres de por aquí.

 tu = adjetivo posesivo: Lo descubrí por tu acento porteño.

mí = pronombre personal: Hacéme caso a mí.
mi = adjetivo posesivo: No, dejame con mi idea.

sé = imperativo del verbo ser :Sé un poquito más dinámico…

 presente de indicativo del verbo saber: …yo sé que no tenés ganas, pero....

 se = pronombre: …tu cuarto se limpia ya o no salís el fin de semana.

aún = (cuando es sinónimo de "todavía"): Aún no me llamó, estoy furioso…

 aun = (cuando es sinónimo de "incluso"): Aun si llamara, ya no la pienso perdonar.

 sí = adverbio / pronombre = Sí, puede ser, —se dijo para sí—
si = condicional: …si lo llamo ahora, me va a perdonar.

dé = presente de subjuntivo del verbo dar: Ojalá no me dé más mate…

 de = preposición: …odio los mates de mi suegra.

 té = infusión: Hice té de jazmín.

 te = pronombre : Te dije que no tomo esas cosas raras que preparás.

más = adverbio de cantidad: - No insistas más, por favor, no pienso salir con vos…

 mas = (cuando es sinónimo de "pero"): -Mas si me dieras tu teléfono….

¡Cuidado!: los siguientes monosílabos NO se tildan: fue, fui, vi, vio y dio.  

Acentuación de pronombres enfáticos (interrogativos y exclamativos)

·         Lean el siguiente diálogo y observen la acentuación de que, donde, como y cuando.

-- ¡Me encontré con Charly!

-- ¿Con qué Charly? ¿García?

-- ¡No! Con el Charly que conocimos en la fiesta.

-- ¡Qué mal! ¿Dónde lo encontraste?

-- En la pizzería donde paran los chicos.

-- ¿Cuándo lo viste?

-- Ayer, cuando iba para la clase de guitarra.

-- ¿Cómo estaba?

-- Como siempre, haciéndose el que no me veía. ¡Qué flaco más extraño!

-- No entiendo cómo puede ser tan insoportable.

LA REGLA

Que, quien, cual, donde, como, cuanto y cuando llevan tilde cuando tienen matiz interrogativo (¿Con qué Charly?) o exclamativo (¡Qué mal!)

Dichos matices pueden llevar o no los signos de interrogación y/o exclamación. De esta manera, distinguiremos dos tipos de interrogaciones  y exclamaciones:

a)       interrogaciones y exclamaciones directas: las que aparecen entre signos

b)       interrogaciones y exclamaciones indirectas: las que están introducidas por un verbo y no están entre signos de entonación.

EN FORMA DIRECTA	EN FORMA INDIRECTA
--¿Con qué Charly?	Me preguntó con qué Charly me había encontrado.
--¡Qué flaco más extraño!	Destacó qué extraña era la actitud del muchacho.

• Coloquen tildes cuando corresponda.

-- ¿Que necesita?

-- Necesito que me entregue lo antes posible este trabajo.

-- ¿Para cuando lo quiere?

-- Para el miércoles que viene. ¿Cuanto me va a costar?

-- Preguntaré cuanto cuestan los repuestos y se lo diré en cuanto lo sepa.

-- ¿Y como me entero del precio?

-- Como mañana es sábado, no se lo podré presupuestar hasta el lunes.

-- ¿Con quien puedo hablar para acelerar el trámite?

-- Quien sea que esté a cargo el lunes, se lo dirá.

-- ¿Donde hay un teléfono? Voy a consultar con mi jefe.

-- El teléfono está allí, donde atiende la secretaria.

-- No tiene tono. ¿Hay que marcar algo para que lo tenga?

-- Sí. ¿A que tipo de línea va a llamar: común o de un celular?

-- ¿Y a usted que le importa?

-- ¡No sea maleducado! ¡Claro que me importa! Según el tipo de línea, tiene que marcar un número u otro. ¿¡Que gana usted con tratar mal a la gente!? No se da cuenta de que estoy poniendo la mejor voluntad para atenderlo.

-- Disculpe. Lo que sucede es que estoy nervioso y tengo miedo de que mi jefe se enfurezca porque no voy a llevar hoy mismo la reparación hecha.

-- ¿Y cual es el problema? Deme el número que yo lo llamo, le explico como nos manejamos en la empresa y le indico donde tienen que efectuar el retiro.

-- ¡Muchas gracias! Disculpe mi exabrupto.

Ahora, un poco más complicado…

El asunto se complica un poco cuando tenemos pronombres relativos no enfáticos (esto significa, de pronunciación débil y, por lo tanto, sin tilde) dentro de interrogaciones y/o exclamaciones. Como su nombre lo indica, (“relativos”) la función de estos pronombres consiste en relacionar palabras (no, como los anteriores, en interrogar y/o exclamar).

Veamos algunos ejemplos.

-- ¿El domingo es cuando vuelven de Bariloche?

-- ¿El hijo es como la madre?

-- ¿Querés que te despierte a las 4 o a las 5?

-- ¿Lo dejo donde estaba?

-- ¡Que te ayude tu abuela, entonces!

En los casos que acabamos de ver, los pronombres no llevan tilde porque (aunque formen parte de oraciones interrogativas o exclamativas) ellos mismos no están ni exclamando ni interrogando.

• Nuevamente, coloquen tildes cuando corresponda, esta vez teniendo en cuenta lo que se explicó arriba.

-- ¿Que querés que te cuente, que estoy enamorado?

-- ¿¡Que te sacaste un 9 en Lengua!? Te felicito

-- ¿Quien me busca?

-- ¡Quien iba a decirlo...! ¡José, tan responsable!

-- ¿La hora se termina cuando suena el timbre?

-- ¿Como te llamás? ¿Roberto, como tu papá?

-- ¿Él es quien te pone nerviosa? Ignoralo.

-- ¿Cual quieren: el negro o el rojo? ¡Que sé yo, me da igual!

-- ¿Marina sabe donde deja las cosas?

-- ¿La casa de Maxi queda cerca de donde fuimos aquella vez?

• Ahora que saben un montón del tema, piensen un diálogo entre una persona medio sorda y otra que tenga que andar repitiendo lo que dice, con los siguientes requisitos:

1) Tres oraciones interrogativas indirectas. Una con “que”, otra con “donde” y otra con “cuanto” (cuidado con las tildes de los pronombres)

2) Tres oraciones interrogativas con pronombres interrogativos (los que más les gusten)

3) Tres oraciones interrogativas con pronombres relativos no enfáticos (los que prefieran)

Nota: Lo pedido puede aparecer en cualquier orden dentro del texto, pero sí les pido que subrayen tanto oraciones como pronombres, y que aclaren la referencia de cada uno, así se logra una mejor corrección, y ustedes no se olvidan de poner nada.

En los casos de por qué, porque, porqué, etc.:
por qué: interrogativo o exclamativo ¿Por qué no te callás? / ¡Por qué te haré caso!

Porque: da razón de algo. Porque yo siempre tengo razón.

 por que:= cuando el que es relativo: Las causas por que discutimos (=por las que) siempre son tan ridículas…

 porqué: sustantivo = "el motivo" Realmente no entiendo el porqué de tu ridícula afirmación.

Adverbios terminados en “-mente”

Los adverbios terminados en “-mente” se construyen con un adjetivo más dicho sufijo. Si por regla el adjetivo original lleva tilde, la conserva (ágil /ágilmente; blanda /blandamente; rápida/rápidamente; suave/suavemente)

Normas ortográficas

Lo más importante que tenés que saber para mejorar tu ortografía es el siguiente concepto: "Toda palabra mantiene la ortografía de aquella de la cual deriva”. Sobre eso te acercamos algunos ejemplos: extenso/ extensión; escaso/escasez; fuerza/  forzoso; negocio/ negociar; preciso/ precisión; bueno/ beneficio (una excepción es  consciente e inconsciente, de conciencia.)

Palabras a las que la "h" cambia de significado

Ahí - adverbio de lugar	Hay - verbo haber	¡Ay! - interjección	A - preposición
¡Ah! - interjección	Ha - verbo haber	Ablando - verbo ablandar	Hablando - verbo hablar
Abre - verbo abrir	Habré - verbo haber	Ala - para volar	¡Hala! - interjección
Alambra - verbo alambrar	Alhambra - palacio	Allá – lugar	Halla - verbo hallar
Aremos – verbo arar	Haremos - verbo hacer	Aren - verbo arar	Harén - mujeres de un sultán
Aro – anillo	Haro - pueblo de La Rioja	As - campeón	Has - verbo haber
Asta – cuerno	Hasta - preposición	Atajo - camino más corto	Hatajo - hatillo, grupo
Aya - ama de cría	Haya - verbo haber, árbol	Desecho - desperdicio	Deshecho - verbo deshacer
Desojar - romper el ojo	Deshojar - arrancar la hoja	¡Eh! - interjección	He - verbo haber
Echa - verbo echar	Hecha - verbo hacer	Echo - verbo echar	Hecho - verbo hacer
Errar - equivocarse	Herrar - poner herraduras	Ice - verbo izar, subir	Hice - verbo hacer
Izo - verbo izar	Hizo - verbo hacer	Oí - verbo oír	Hoy - día presente
Ojear - mirar, ir de caza	Hojear - pasar las hojas	Ola - del mar	¡Hola! - saludo
Onda - movimiento	Honda - profunda	Ora - verbo orar	Hora - sesenta minutos
Uso - verbo usar	Huso – aguja gruesa	Yerro - equivocación	Hierro – metal

Los homófonos

   Son homófonos (homo: igual; fono: que suena) las palabras o expresiones que se pronuncian de igual manera, pero cuya escritura o significado son diferentes. Vamos a tratar de incorporar la siguiente lista para no cometer errores. Dedicado especialmente a los hijos del chat, o sea, ustedes. J (A veces, tantas faltas ortográficas juntas pueden llegar a causar lesiones oculares irreversibles L. )

-Hacer: ¡Dejen de hacer ruido!

-A ser: Cuando crezca voy a ser sordo, así no me molestan.

- Haber: Ya que creemos haber trabajado tanto….

- A ver: … ¿vamos a ver una peli?

 -A haber: Va a haber un estreno buenísimo esta noche.

 -Hecho: ¿Está hecho el puré de zapallo?

-Echo: Sí, esperá que le echo sal.

 -Deshecho: Este zapallo no está bien deshecho.

-Desecho: Ufa, si no lo vas a comer, dame que lo desecho (desechar: arrojar, descartar).

 -Abría: Abría las conservas mientras hablaba por teléfono.

-Habría: Si hubiera sido más cuidadosa, no se habría cortado con la lata.

 Sobretodo: Me regalaron un sobretodo muy grueso, muy caro y…

Sobre todo: …sobre todo, muy feo.

 Mediodía: -Me citaste al mediodía y llegaste  a las seis…

 Medio día: … estuve medio día esperándote.

 Medianoche:- Peor hubiera sido que llegara a medianoche…

 Media noche: -Media noche vas a pasar volviendo a tu casa porque yo no te pienso llevar.

Acabo: Acabo de hablar con el director…

 A cabo: …y decidimos llevar a cabo el proyecto que presenté.

 A parte: Envolvió a parte de los regalos pero…

Aparte: …al suyo lo dejó aparte.

 -De más: -Ya tuviste que hablar de más delante de todos.

 -Demás: -No me interesa lo que opinen los demás.

- Tan bien: -Alejandra actúa tan bien…

 -También: -También canta y baila genial.

 -Tan poco: ¿Cómo compraste tan poco pan?

 -Tampoco: ¡Tampoco trajiste las medialunas que te encargué!

 -Si no: - Si no comés vegetales te vas a volver anémica….

-Sino: -No es que no lo intente, sino que realmente no los soporto.

-Por qué: ¿Por qué los buzos se tiran para atrás?

-Porque: Porque si se tiraran para adelante se caerían al barco de nuevo.

Haz: ¡Haz que vuelva a ser una princesa, croac!

As: Seguro, preciosa, soy el as de los desencantadores de ranas…

Has: ¡Has deshecho el hechizo, amado mío!

Abrasar: Prometo que te vas a abrasar con mis encantos de princesa. (Abrasar: quemar)

Abrazar: Y yo te voy a abrazar con más entusiasmo que cuando eras rana…

Casa: Casa de comidas.

Caza: Caza de brujas.

Masa: Esta masa de hojaldre está durísima.

Maza: Se necesitaría una maza para romperla.

 Zumo: - Ufa, no le pongas zumo de limón.

Sumo: -Sos más pesado que luchador de sumo.

Sumo: Con ésta, ya sumo tres quejas tuyas hoy.

Sueco: Cine sueco.

Zueco: Estos zuecos de madera pesan como el plomo (zapatos).

 Verás: - Arma una trampa y verás que te está mintiendo.

 Veraz: -No, creo en ella, siempre ha sido veraz.

-Vez: - Te pregunto por última vez:

-Ves: ...no ves que es una mentirosa?

-Taza: Uy, rompí la taza del jefe…

-Tasa: Comprale otra pronto o te va a cobrar tasa de interés, el avaro ese.

- Haya: -Ojalá haya postres ricos…

-Halla: -Papi no halla la billetera, así que nos vamos sin postre y sin pagar. ¡Salgamos rápido!

Rallar: No le pongas queso rallado.

 Rayar: Lo único que me gusta rayado son los mostacholes.

 -Ay:- ¡Ay, me pinché!

-Hay: Hay muchísimas espinas por acá.

- Hasta: -Hasta en nuestras vacaciones en Bariloche te quejás.

 -Asta: Ojalá te pinchara un asta de ciervo.

 Vota: -El abuelo siempre vota en blanco.

Bota: -Sí, y encima se la pasa extrañando a las “botas”. Re golpista, el abuelo.

 -Cayó: Cayó una estrella fugaz enorme la noche del recital y…

-Calló: …por un segundo, todo el mundo se calló.

Sabia: La naturaleza es sabia porque…

Savia: …hace que la savia de muchísimas plantas sea curativa.

-Tubo: Ese tubo de luz se estaba por apagar…

-Tuvo: … entonces él se tuvo que ir a otro lado a estudiar.

Cuidado: Las siguientes expresiones no son homófonas, pero suelen escribirse mal. Aquí te mostramos su modo correcto.

Se escriben separado: al lado, ni siquiera, de veras, a veces, en vez de, en vano, de vez en cuando, tal vez, a través de, en serio, de repente, sin embargo, de pronto,  a pesar de, a ver, no obstante, en realidad, a veces, por favor.

Se escriben sin separar: abajo, debajo, atrás, detrás, adrede (significa “a propósito”), anteayer, además, así, adentro.

También se escriben sin separar las contracciones. Las contracciones son dos: “al”= a + el  y “del” =  de + el (preposiciones + artículo masculino): Fui al recital y no Fui a el recital. Vengo del consultorio y no Vengo de el consultorio. Ojo, no te confundas si querés decir, por ejemplo: Vengo a verlo a él o Este lápiz es de él (él: pronombre de 3ra persona) ya que en estos casos la contracción no existe. 

Verbos

Frases con “si” condicional: ¿va primero el verbo en subjuntivo o el condicional?

Si lo habría escrito bien no lo habrían criticado tanto. MAL MAL MAL

Si lo hubiera  escrito bien no lo habrían criticado tanto. BIEN BIEN BIEN

Si sabría cómo decirlo no tendría que estar leyendo esto.  MAL MAL MAL

 Si supiera cómo decirlo no tendría que estar leyendo esto. BIEN BIEN BIEN ¡AHORA SABÉS!

(Cuando se usa el si para establecer una condición o una suposición, la parte de la oración que acompaña el si hasta la coma, debe escribirse en el modo subjuntivo, utilizando el subjuntivo imperfecto o el pluscuamperfecto. La segunda parte es la que lleva el condicional.)  

¿Cállense, cállesen o callensén?

La primera forma del título: callen + “se”: cállense (o siéntense, párense, etc). Las otras dos formas del título son incorrectas.

¿Estudiaste o estudiastes?

La primera forma es la correcta, sin “s” final: dijiste, leíste, dormiste, volviste, etc. Y nunca: dijistes, leístes, dormistes, volvistes, etc.

Uso correcto del gerundio

Es muy común el error de utilizar el gerundio para expresar una acción posterior al verbo principal. El gerundio sólo debe aplicarse para expresar anterioridad a dicho verbo.

Habiendo retocado las fotos, las imprimió. (Anterioridad, correcto)

Limpió su cuarto protestando en voz baja. (Simultaneidad, correcto)

Chocó con el auto, muriendo poco después. (Posterioridad, incorrecto)

Verbo “haber” ¿”Hubo” o “hubieron”?

Es muy común escuchar frases como “Hubieron muchas personas en la concentración”. ERROR. En presente es imposible ponerlas en plural. Decimos:

Hay muchas personas en la concentración (singular) por lo tanto:

Hubo muchas personas en la concentración (singular) / Habrá  muchas personas en la concentración (singular) ¡Ahora sí! J

(El error se da porque se confunde el objeto directo (muchas personas, las hay, las hubo, las habrá) con un sujeto. A partir de esta confusión, el hablante tiende a hacer concordar el supuesto “sujeto” con el verbo en plural)

Verbo enredar ¿enreda o enrieda?

Proviene de la palabra “red”, así que nunca hay que agregarle “i”: enreda, desenreda (no existen las “riedes”, así que nada se “enrieda”)

Verbos Deshacer, rehacer, satisfacer: ¿deshice o deshací?

 Des-: inversión del hecho; re-: repetición del hecho; satis-: suficiente, bastante del hecho.

Es muy fácil conjugar estos verbos. Sólo tenés que pensar en el prefijo y agregarle el verbo “hacer”, que vos conjugás perfectamente.

¿Qué hice? Deshice, rehice, satisfice (jamás deshací)

¿Qué haremos? desharemos, reharemos,  satisfaremos (jamás rehaceremos)

¿Qué hicieron? Deshicieron, rehicieron, satisficieron (jamás satisfaceremos)

(observá que el verbo satisfacer conserva la “f” latina, ya que el verbo “hacer” era “facere” en latín)

Verbos terminados en –ducir ¿conduje o conducí?

En los verbos conducir, traducir, producir, etc., es muy común encontrar algunos errores. Tomemos el verbo “conducir” como ejemplo.

En Presente, se escribe con z delante de c: conduzco, conduzcan.

En Pretérito Perfecto Simple, suele emplearse incorrectamente el uso de c en lugar de j. Recordemos que es un verbo irregular, y debemos decir:
conduje (NO conducí)

condujiste (NO conduciste)

condujo (NO  condució)

condujimos (NO conducimos)

ustedes /ellos condujeron (NO conducieron)

También es irregular en Pretérito Imperfecto del Subjuntivo. Además del uso de j,  NO debemos agregar una i a la desinencia:

condujera o condujese      (NO  condujiera o condujiese)     
condujeras o condujeses  (NO condujieras o condujieses) 
condujera o condujese    (NO condujiera o condujiese)   
condujéramos o condujésemos (NO condujiéramos o condujiésemos)
ustedes/ellos  condujeran o condujesen  (NO condujieran o condujiesen) 

Verbo apretar: ¿apreta o aprieta?   

En Presente es del Indicativo es irregular, se agrega i en las siguientes formas:

 Aprieto (NO apreto)

Vos apretás

Aprieta (NO apreta)

Apretemos

Ustedes /ellos aprietan (NO apretan)

También es irregular en Presente del Subjuntivo (y también debemos agregar la i):

apriete
aprietes
apriete
apretemos
ustedes/ellos aprieten