Aclaraciones preliminares: la intención es que
realices un trabajo que a vos te guste y cuyo proceso te interese, por eso vas
a elegir tus propias consignas. El trabajo te va a llevar tiempo y dedicación,
así que va a ser necesario que antes de que lo entregues yo lo pueda ver para
decirte si vas bien o si le tenés que corregir cosas. En todas las citas vas a
tener que especificar capítulo y número de página de tu edición (ver archivo
sobre cómo citar, etc.). Para encontrar información, te va a servir el resumen
de la novela: usalo. Lo último que te digo: leéselo a alguien antes de
imprimirlo y entregármelo en mano. Y leé tu trabajo anterior, para que este
esté mejor o “todavía mejor”.
Elegir dos de las
siguientes opciones:
1)
Seleccionar
fragmentos que correspondan a un personaje que sea de tu preferencia. Se
tratará de fragmentos que definan lo mejor posible a ese personaje. Tenés que
leerlos para la clase, decir por qué elegiste cada uno de ellos y qué te gusta
de cada uno de ellos. Mínimo cuatro fragmentos, cada uno de una extensión
considerable. Tenés que cubrir entre cinco y diez minutos de clase.
2) Elaborá un cuento que pueda pertenecer al Realismo Mágico, escrito en estilo Neobarroco. Tené en cuenta las siguientes coordenadas, que serán de tu ayuda en la producción: rasgos de personalidad de los personajes que vas a crear; conflicto central del cuento; si va a resolverse de un modo negativo o positivo para el/los protagonistas; escenario en el que van a transcurrir los hechos; sucesos maravillosos o prodigiosos contados como cotidianos; lenguaje con las figuras retóricas que aparecen en el apunte estudiado.
3)
Buscá
en distintas fuentes los significados de los conceptos “matriarcado” y
“patriarcado”. Aplicá el primero a la novela. Explicá cuántas y cuáles son las
“matriarcas” de la casa de los Buen Día. Especificá cuánto tiempo duran sus
“mandatos” (o de qué época a qué otra época se extienden). Fundamentá todo lo
que afirmás con citas textuales que ilustren cada una de tus afirmaciones. El
poder que portan esas mujeres en la casa también tiene que ser ilustrado con
citas claras al respecto.
4)
Se
puede pensar que a lo largo de toda la novela Macondo va pasando por diversos
estadios. Ellos pueden ser llamados del siguiente modo: Fundación,
Florecimiento-Esplendor, (Desarrollo, periodo de relativa estabilidad),
Decadencia, Apocalipsis. Tenés que trazar los límites de estos periodos,
explicando por qué se da o cuáles son las causas del surgimiento de cada uno de
ellos en particular, porque hay hechos o conjuntos de hechos importantes que marcan
inicios y finales de ciclos.
5)
La
obra adentro de la obra: hacé un recorrido por la novela y explicame o
comentame cómo aparecen los manuscritos de Melquíades a lo largo de tooooda la
obra. Recordame en qué momentos aparecen, qué personajes se encargar de
descrifrarlos, cómo son esos personajes, cómo termina la historia de los
manuscritos –que, obviamente, coincide con la historia de la novela-. A este
recurso se lo denomina “intertextualidad”, y en “Cien años…” hay un elemento
intertextual ligado al escritor mismo ¿Cuál es? ¿Cómo y cuándo aparece?
6)
El
título: como sabés, se trata de una historia que abarca cien años en los que
nace, se reproduce y muere la estirpe de los Buen Día. La soledad a la que hace
mención el título está presente, en diferente forma y proporción, en todos los
personajes de la familia y de la novela. Sería interesante que eligieras cinco personajes
y que explicaras cuáles son sus obsesiones, qué cosas son las que más desean en
la vida, cuáles son sus trabas para llevar a cabo sus deseos, y, por último, en
qué reside el tamaño de su soledad. No lo hagas en forma de ítems, sino en
forma de texto, en el que estos conceptos estén integrados.
7)
Lo
arcaico en la novela: En las páginas 3 y 4 del apunte sobre Neobarroco y
Realismo Mágico aparecen ejemplos de cómo (según el antropólogo Mircea Eliade)
el hombre arcaico consideraba el tiempo, los muertos, la casa, la fertilidad y
el agua. Rastreá cómo aparecen estos conceptos en la novela con dos ejemplos
por cada uno y justificá con citas textuales si puede aplicárseles el concepto
de “arcaico”.
8)
Si se
te ocurre hacer otra cosa con la obra diferente a lo que te propuse, comentalo,
lo pienso, y vemos J. 