miércoles, 25 de septiembre de 2013

martes, 24 de septiembre de 2013

Cuatro textos de Julio Cortázar

Julio Cortázar, Las puertas del cielo A las ocho vino José María con la noticia, casi sin rodeos me dijo que Celina acababa de morir. Me acuerdo que reparé instantáneamente en la frase, Celina acabando de morirse, un poco como si ella misma hubiese decidido el momento en que eso debía concluir. Era casi de noche y a José María le temblaban los labios al decírmelo....

miércoles, 18 de septiembre de 2013

Consigna de completamiento para tercer año (Ciencia ficción)

Continuar el siguiente relato respetando las características del género ciencia ficción. Señalá en este fragmento que te damos si existen tecnicismos y neologismos. Coleman sabía que le quedaban treinta minutos para encontrar el antídoto. Los agentes de la UDEA estaban allí afuera y en poco tiempo lograrían descifrar la clave de la puerta maestra del laboratorio. Si él tenía razón, la carta del doctor...

martes, 17 de septiembre de 2013

Romance: concepto. Romance tradicional /// Federico García Lorca: romances

Romance: concepto. Romance tradicional Federico García Lorca: romances El Romance es un tipo de composición poética originaria de la España medieval. Abordaba temáticas tradicionales, históricas o incluso narraba aventuras, y se transmitía oralmente. Para favorecer la memorización de la pieza, tenían una métrica y una rima fácil y pegadiza. Romance de la amiga de Bernal Francés (anónimo,...

lunes, 16 de septiembre de 2013

Trabajo práctico para El Guardián entre el centeno (de J. D. Salinger)

El TP es de cuatro puntos: Elegí tres puntos además del punto 1, que es obligatorio porque es el de la película. (Cualquier duda, me la preguntás en la clase de apoyo semanal, a contraturno.)   1)      Comparación entre la película y la obra: te propongo que escribas un texto en el que aparezcan puntos de contacto, similitudes, llamativas diferencias, oposiciones,...

jueves, 12 de septiembre de 2013

Actividad de escritura: "El chico", de Charles Chaplin

(Imprimí, copiá o fotocopiá lo que sigue, y pegalo en tu carpeta al comienzo del trabajo) Actividad de escritura:  El chico, de Charles Chaplin Te invitamos a que mires esta película de Chaplin. Es muda, porque tiene casi 100 años. Aunque presenta algunos carteles en inglés, las escenas son tan expresivas que no es necesaria ninguna traducción...

miércoles, 4 de septiembre de 2013

Actividades para la selección de Borges 2013

 Los dos reyes y los dos laberintos: Relevá paralelismos, contrastes, etc. – Este cuento está narrado a la manera de un… Alcaide: el que tenía a su cargo la guardia y defensa de una fortaleza. La casa de Asterión: ¿Con qué mito dialoga este texto? - ¿Qué diálogo mantiene el narrador con el mito? Es decir ¿qué cosas niega de ese mito? - ¿Qué argumenta en contra de ese relato y a su favor?...

lunes, 2 de septiembre de 2013

Cuestionario para la lectura de La naranja mecánica

La Naranja Mecánica Primera parte: 1) ¿Qué personajes aparecen? ¿Qué imagen se nos forma de ellos y por qué? 2) Alex como narrador: ¿Cómo podemos sentir su personalidad? 3) ¿Qué tipo de expresiones usa para hablarles directamente a los lectores? ¿qué connotaciones tendrán esos apelativos? 4) ¿Cómo creés que sería la novela si hubiese sido narrada en tercera persona? 5) ¿Qué problemas habrá en...